Nr 3/2026
W numerze:
„Tremek z Wyspy Wstydu” – dziewiąte wyzwanie z projektu CZUCIAKI Z KRAINY EMOCJI wspierającego rozwój inteligencji emocjonalnej;
Artykuły: „Metody aktywizujące w przedszkolu”, „O wstydzie bez wstydu czyli jak wspierać przedszkolaki w odczuwaniu tej emocji i radzeniu sobie z tremą”; „Kącik Dyrektora Przedszkola”;
„Na przedszkolnym dywanie”, „Kącik czytelniczy – Co widzę? Co słyszę? Na wsi” oraz „Sensosmyki.
- Bliżej Przedszkola
Nr 3/2026
W numerze:
Opracowanie arkusza organizacji
Wyzwania szkoły przyszpitalnej –
(Nie)równość płci w radach rodziców
Szkolna ocena funkcjonalna
Przeciwdziałanie cyfrowym zagrożeniom
Odpowiedzialne korzystanie z AI
Od neuromarketingu do faktów
Kompetencje przyszłości
Kierunek: Kompas Jutra
Zakaz social mediów dla dzieci
Zapotrzebowanie na fachowców
E-narzędzia dla nauczycieli
- Dyrektor Szkoły
Nr 2/2026
W numerze:
„Pan Zielonek z Wyspy Zazdrości” – ósme wyzwanie z projektu CZUCIAKI Z KRAINY EMOCJI wspierającego rozwój inteligencji emocjonalnej;
Artykuły: „Zapiłkowani”, „Znajdź spokój w codzienności Jak relaksacja wspiera dzieci i nauczycieli”, „Jak nie zzielenieć z zazdrości? O tym, jak wspierać przedszkolaki w odczuwaniu tej wymagającej emocji i lepszym rozumieniu swoich potrzeb”; „Kącik Dyrektora Przedszkola”;
„Na przedszkolnym dywanie”, „Kącik czytelniczy – Co widzę? Co słyszę? W teatrze” oraz „Sensosmyki.
- Bliżej Przedszkola
Nr 2/2026
W numerze:
Powiązanie oceny pracy z awansem
Dofinansowanie nauki młodocianych pracowników
Między empatią a empatozą
Uczeń jako opiekun i przewodnik
Wdrożenie uczenia się rówieśniczego
Budowanie relacji przez tutoring
Współpraca jako wyzwanie
Asystent AI dla nauczyciela
Leczenie deficytu natury
Edukacja muzealna
- Dyrektor Szkoły












